Forskningsmetode og vitenskapsteori (2)
Forskning: Faglige formål og funksjoner:
- · kartlegging
- · prediksjon
- · tiltaksforbedring
- · forklaring
Forskning: Samfunnsfunksjoner:
- · kunnskapsfunksjon
- · utdanningsfunksjon
- · maktfuksjon
Innfallsvinkler til forskning:
- deduktiv: teori sjekkes mot praksis
- induktiv: praksis danner grunnlag for teoribygging
- ekstensiv: Få data om mange fenomen. :Oversikt over det generelle
og taper det spesielle
- intensiv: Store mengder informasjon om få fenomen. :I dybden for å
se på det spesielle
- kvantitativ: kartlegge, analysere eller forklare ved å uttrykke
fenomen i variabler og kvantitative størrelser: sterk metodisk formalisering:
forskning preges av statiske metodiske opplegg: målsetting om generalisering
- kvalitativ: typologiske inndelinger og helhetlige kategoriseringer,
ut fra observasjoner og verbale uttrykk: mer intuitiv, forstått som at den gir
rom for improvisasjon og personlige vurderinger underveis i prosessen:
fremgangsmåte tilpasset den enkelte situasjon
- nomotetisk: avdekke lovmessigheten
- idiografisk: ute etter det spesielle
Kvantitativ forskning baserer seg på
representative utvalg fra en stor populasjon som en kan generalisere til etter
undersøkelsen har funnet sted. Skal en kunne generalisere ut i fra en
kvantitativ undersøkelse må følgende krav være oppfylt:
- · indre validitet: et mål på hvor godt man har målt det man skulle
måle
- · ytre validitet: et mål på hvor representative funnene er i
forhold til målpopulasjonen
- · reliabilitet: et mål på troverdigheten av undersøkelsen, om denne
repliseres/gjentas av andre forskere skal resultatet bli tilsvarende
- · objektivitet: presisjonen av måle-instrumenter og avstand mellom
forsker og undersøkelsesobjekt.
Generalisering innen kvalitativ forskning:
Kvalitativ forskning har ikke som mål å generalisere særlig utover tid og
kontekst. Her er man mer opptatt av og på jakt etter informasjonsmengde og
kvaliteter ved fenomener gjennom en helhetlig forståelse av det fenomen vi
setter fokus på.
- Thomas Kuhn: all forskning - kvalitativ eller kvantitativ - er uansett
verdiladet da den er sosialt konstruert.